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新课程教学杂志-部级期刊杂志-首页 在线客服 首页 > 学术杂志 > 教育杂志 > --> 北京地区 > 月刊 > --> 杂志介绍(非官网) 加入收藏 人气:9704 新课程教学杂志 部级期刊 主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:北京师范大学音像出版社 国际刊号:2095-5081 国内刊号:11-9320/G4 出版地方:北京 创刊时间:2013 发行周期:月刊 业务类型:期刊征订 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II初等教育 期刊收录: 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 期刊荣誉: 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 全年订价:¥ 436.00 订阅数量: -+ 单笔订单满¥498元免运费(赠送12次快递权益) --> 加入购物车 学术咨询 免费咨询 杂志订阅 杂志详情 栏目设置 杂志荣誉 杂志特色 数据统计 网友评价 期刊级别:部级期刊 所属分类:期刊 人文社会科学(+) 社会科学II 初等教育 产品参数: 主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:北京师范大学音像出版社 出版地方:北京 快捷分类:教育 国际刊号:2095-5081 国内刊号:11-9320/G4 创刊时间:2013 发行周期:月刊 期刊开本:A4 审稿周期:预计1个月内 业务类型:杂志征订 新课程教学杂志简介 《新课程教学》杂志,月刊,于2013年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:11-9320/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:研究报告、文献综述、简报、专题研究。 《新课程教学》杂志以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。 杂志栏目设置 研究报告 文献综述 简报 专题研究 杂志荣誉 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 新课程教学杂志特色 (1)本刊用通行简体字排印。有特殊符号或少数民族文字及民族古文字的,请随稿寄上输入软件。 (2)各级标题依次用阿拉伯数字连续编号,如1,1.1,一般以1~2级为宜(宜少不宜多)。 (3)参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。 (4)中文摘要一般在400字以内,英文摘要在300个实词左右。 (5)“作者简介”请注明工作单位,学位学历,职称职务,研究方向,并在稿件中附上作者的联系电话和通讯地址。 新课程教学杂志数据统计 年度被引次数报告 2015 2016 2017 2018 2019 2020 本刊文章见刊的年份 2015 2014 2013 在2015年的被引次数 3 8 8 被本刊自己引用的次数 0 1 1 被引次数的累积百分比 0.1579 0.5789 1 本刊文章见刊的年份 2016 2015 2014 2013 在2016年的被引次数 5 21 20 11 被本刊自己引用的次数 3 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0877 0.4561 0.807 1 本刊文章见刊的年份 2017 2016 2015 2014 2013 在2017年的被引次数 3 10 16 21 10 被本刊自己引用的次数 0 1 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.05 0.2167 0.4833 0.8333 1 本刊文章见刊的年份 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2018年的被引次数 23 24 21 20 10 10 被本刊自己引用的次数 0 0 0 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.213 0.4352 0.6296 0.8148 0.9074 1 本刊文章见刊的年份 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2019年的被引次数 8 92 22 20 13 14 7 被本刊自己引用的次数 0 2 0 3 0 0 0 被引次数的累积百分比 0.0455 0.5682 0.6932 0.8068 0.8807 0.9602 1 本刊文章见刊的年份 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 在2020年的被引次数 39 68 52 12 15 6 3 8 被本刊自己引用的次数 1 0 0 0 0 0 1 0 被引次数的累积百分比 0.1921 0.5271 0.7833 0.8424 0.9163 0.9458 0.9606 1 主要参考文献期刊分析 被引次数 影响因子 *指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数 主要发文学者分析 学者姓名 发文量 主要研究主题 伍春兰 13 心中学数学;数学教师;复习课;数学;有效教学 郭玉英 9 心学习进阶;科学教育;物理教学;教学设计;中学物理 沈为慧 8 心史学;历史解释;历史课程标准;中学历史教学;教学建议 宋颢 7 心课例研修;高中地理;地理;景观建设;中轴线 綦春霞 5 心数学;八年级学生;数学素养;课程;初中数学 李晓巍 5 心幼儿;流动儿童;社会适应;青少年;学前儿童 周有祥 5 心高中生物学;生物学;科学思维;高考命题;高考 毕晓光 4 心柜台;北师大;实验教材;年级;长方体 苏明义 4 心高考试题;高考;中学物理;试题特点;高考物理试题 李卫东 4 心大学生;心理健康;体育教学;高校;自我价值感 主要发文机构分析 机构名称 发文量 主要研究主题 北京师范大学 205 教学;教育;课程;教师;学科 江苏省昆山中学 58 高考;教学;试题;试题评析;考试 北京教育学院 52 教学;数学;课程;情境;思维 学研究院 40 教学;思维;学科;学业;语文 寿光现代中学 36 教学;课堂;理教;高中物理;政治 桓台县世纪中学 35 教学;数学;初中数学;体育;语文 桓台县实验学校 34 教学;课堂;教育;班主;班主任 东北师范大学 34 教学;教育;政治;数学;思想政治 首都师范大学 30 教学;青年;课堂;教师;个案 邹平县第一中学 28 教学;课堂;数学;美术;课堂教学 我们的优势 正刊保障 刊物在国家新闻出版署网站可查,抵制假刊、增刊。 期刊杂志种类多 期刊杂志种类繁多,覆盖大部分行业及地区,定时更新期刊信息。 行业实体公司 实体公司注册,持有公司营业执照、经营许可证等证件,可到工商部门查询。 签署协议 公司准备了完备的协议流程,保护用户隐私,用户可跟踪进程。 相关期刊 新课程(中) 省级期刊 人气 43468 语文教学与研究 部级期刊 影响因子 0.32 人气 30654 生物学教学 北大期刊 影响因子 0.48 人气 30170 地理教学 北大期刊 影响因子 0.3 人气 29756 体育教学 省级期刊 影响因子 0.33 人气 29373 中国大学教学 CSSCI南大期刊 影响因子 4.6 人气 28178 当代教育实践与教学研究 省级期刊 影响因子 0.15 人气 24978 新课程研究·下旬刊 省级期刊 人气 23229 教育与教学研究 省级期刊 影响因子 1.28 人气 22592 教学研究 省级期刊 影响因子 1.08 人气 21843 期刊咨询 在线咨询,预审评估,1-3月见刊! 了解详情> 期刊推荐 顾问一对一提供学术咨询服务! 了解详情> 杂志推荐 一站式杂志订购服务,价格优惠,正版保障! 了解详情> 网友评论 来自541312**的评论: 在朋友的推荐下投的稿,编辑部老师很好,速度蛮快的,编辑部也很负责,很有主见。两天初稿通过,半个月后外审通过,修改来回两次,从投稿到录用,1个月的样子,挺顺利的! 2026-04-15 16:52:57 回复 回复 来自vfdgfdg**的评论: 新课程教学杂志审稿意见很中肯,编辑认真负责,根据修改意见修改后,一周内将修改稿返回编辑,然后再送外审,再出来录用结果。投稿体会:编辑部编辑很负责,光是一个参考文献的标注,非常细致。外审专家的意见也很专业。希望越办越好! 2026-01-06 10:20:46 回复 回复 来自8946545**的评论: 《新课程教学》杂志整体来说并不难中,本人已经投了两篇,都被录用了,两个外审专家,一个提的意见比较中肯,感觉另外一个审稿专家是外行。一般只要退修,仔细回复审稿人的意见都会录用的,就是见刊周期较长。 2025-12-10 16:11:36 回复 回复 来自zhaozhi**的评论: 审稿速度很快,基本一个礼拜就有消息了,文章比较注重创新性,编辑态度很好,刊出时的校正很认真,投稿到拒稿,前后不到1个月。所以效率非常高。 2025-08-31 17:18:41 回复 回复 来自liankan**的评论: 两个专家意见,一个比较温和,给了些许修改意见;另一个意见十分刁钻和苛刻,每个段落都认为没有价值,要深入分析,要增加材料。不过,有建议总比没有好,拟重写,换期刊再战。 2025-06-20 13:32:28 回复 回复 来自zhuhoum**的评论: 编辑人很好,给了修改意见,但由于本人忙着其他事,一直没来得及修改,编辑老师人太好,说表示理解,修改后录用了,希望不发生意外,能顺利出版。 2025-03-27 14:34:03 回复 回复 来自xuyaofe**的评论: 很快,5月6号投稿,12号退休,修改后5月20号再投,今天31号录用了,编辑很给力,编辑部很负责,意见很中肯,见刊也比较快,方法类文章相对容易一些,只要认真修改,一般都可以接受。 2025-03-25 10:35:40 回复 回复 来自liuyuan**的评论: 这一次,第一位专家的意见中没有对文章本质提出质疑。总体来看,还是较快了。有的审稿专家却迟迟不给意见,确实不是很好。该期刊后会催审稿人。总体来说还是不错的。 2025-01-07 17:44:13 回复 回复 来自yangwum**的评论: 审稿专家很细心也很有耐心,文章的理论创新要足够,同时要有足够的对比说明。责任编辑特别负责任,每一篇参考文献都给我确认。看校对稿就看了两遍,给编辑老师点赞!希望能够帮到广大朋友。 2024-10-22 12:53:58 回复 回复 来自yuliang**的评论: 作为作者投稿过两篇,一篇修改后录用,一篇修改后再审。从难度上来说,比较强调工作的创新性,行文需要非常严谨。审稿人提的问题比较客观,特别是第二篇,确实指出了论文问题所在。 2024-08-01 13:13:28 回复 回复 来自songxia**的评论: 编辑的意见会直接决定文章是否予以录用。如果文章写得不够好,不建议投该期刊,因为审4次的话会耽误很长时间,审稿专家也比较认真负责。很不错的杂志期刊哟。 2024-07-28 13:25:30 回复 回复 来自liuyaju**的评论: 总的来说很好的一次投稿经历,中间有个审稿专家拒审,编辑老师又找了一位,有幸的是最后被录取,还是比较开心的,见刊时间和其他期刊一样。还有就是编辑老师人很好,打了好几次电话有问题咨询都不厌其烦的回答。 2024-04-18 13:48:58 回复 回复 来自guoruih**的评论: 编辑非常认真负责,邮件联系回复也非常快,稿件开始本来有些问题,考虑不用的,但是编辑又给了一次修改的机会,说是修改好了还可能录用,就花心思修,修改后一个月不到就说录用了,还有一些小问题后面陆续解决了,编辑态度非常好,给个赞! 2023-12-13 15:51:45 回复 回复 来自lianqic**的评论: 个人觉得速度很快,初审返修意见很犀利,确实有很多自己没有注意到的问题,初审返修完以后基本就是改一改参考文献什么的,就没有太大的问题了。挺感谢帮助我顺利录用的老师们。 2023-09-17 19:24:34 回复 回复 来自macheng**的评论: 总体来说,比较迅速,我是月初投的,后面打电话咨询,估计之前都没关注,然后过二十几天就通知录用,基本就修改个格式全文录用,总体来说,挺快捷的,很快就见刊了。审稿快,见刊也快,是高效率的期刊啦。 2023-05-23 12:32:51 回复 回复 来自yutaihu**的评论: 这个期刊还是不错的,审稿人比较用心,所提问题也很专业。编辑人特别好,也很负责,有问题就会及时解决,效率挺高的。个人看好这个期刊。给大家推荐一下~~ 2023-05-20 15:42:58 回复 回复 来自caixian**的评论: 审稿速度较快,由于之前有两个拒审的专家,所以又换了两个审稿专家,时间比较长,从投稿到给出录用证明一共用了一个多月。比较注重推荐审稿专家,编辑的效率很快,投稿后很快就被送审了,修改意见返回后编辑很快就会给通知,认真修改后,通知已录用~编辑人很好,有事情打电话问一下就会帮着解决。还是很值得投的杂志 2023-02-02 19:08:46 回复 回复 来自pkjhi_l**的评论: 前几天的时候编辑给我短信,说已经录用。通过一个月的等待,终于顺利录用了。新课程教学的编辑老师效率很高,而且态度很和蔼,大赞!以后有机会再来。 2022-11-20 18:37:04 回复 回复 来自oplgd11**的评论: 这个期刊的编辑真的很负责,修改意见特别详细,加上qq告诉你怎么修改,不耐其烦的给你说怎么修改,特别仔细,逗号,黑斜体白斜体,都给你指出来,我的是退修,修改后就给录用通知了,这个期刊真的很给力。 2022-09-02 13:54:31 回复 回复 来自uhgysw_**的评论: 自己运气较好,新课程教学de 审稿人很负责,且对于我的文章给予肯定评价,修改后2个星期录用。个人感觉杂志要求较高,光是分析很难中,能够有一些理论上的突破可能更受喜欢。 2022-08-03 18:45:13 回复 回复 来自fpl231_**的评论: 投了一篇,大概一个月直接录用。不过这篇自我感觉写的挺好,录用也是意料之中的。不过值得一提的是,这个杂志的编辑老师态度真的是很好,让我觉得如沐春风,真的很感谢。 2022-05-16 10:22:34 回复 回复 来自bageg55**的评论: 新课程教学审稿严谨,审稿的速度较快,稿件的处理状态清晰,要求严格。编辑部老师很热情,认真负责,态度非常好,给出了较为详细的专家修改意见,很有帮助,对文章提升很大。 2022-04-11 19:55:21 回复 回复 来自lowkwis**的评论: 新课程教学杂志真心不错,审稿速度之快令人咋舌,编辑部老师也很好,很负责任,细心给我解答相关问题,逐字逐句和我商量文章的修改!这期刊真的很好。 2022-03-08 16:32:17 回复 回复 来自vueiski**的评论: 新课程教学杂志审稿意见很专业,一针见血,我在首稿投去前也曾想过有个问题叙述不够全面,结果直接就被审稿人看出来了。此外,期刊编辑还是很负责任的,办事效率高,对文章都会反复进行校对!超级敬业哦 2021-09-27 14:37:37 回复 回复 来自vxb879_**的评论: 投稿数天后的一个晚上突然接到编辑部打来的电话,说稿子录用了,可见编辑部老师多么尽心尽责,大晚上还在工作,真的很开心啊!毕竟这是我发的第一个学报,感动高兴! 2021-09-19 18:26:31 回复 回复 来自vfdbffg**的评论: 9月3日邮箱投稿,没有收稿自动回复邮件。10月10日接到编辑的录用电话,随后发了一封电子采用通知书过来。总体感觉审稿速度快,出刊时间也比较及时,因评职称赶着用,另编辑老师通电话时态度很好,非常耐心。 2021-05-22 13:18:02 回复 回复 来自ciuwjua**的评论: 新课程教学杂志包装很棒!保护措施做得很好,有气泡纸,不会因为只是书而马虎!物流也超快的。客服态度好!下单了,还特地再确认一次!服务很好,速度很快,性价比很高。 2021-03-28 09:24:27 回复 回复 来自cxbfnmf**的评论: 简单方便,不用操心忘了买,老板很好沟通,为我解决了问题,还会继续订的,内容丰富,值得阅览,书买了,大体翻了翻,挺好的,详细实用,杂志之家的发货速度也很赞! 2021-02-02 10:44:00 回复 回复 来自siskile**的评论: 没想到今年都快结束了还能读到一本这么棒的书,虽然讲的学术研究理论略为难懂,但总体来说非常惊艳,长期看可以封神,我确实知道世界上有不少相关的研究——那么如果给你机会,你会愿意选择杂志之家吗?答案是肯定的。 2020-10-24 13:19:47 回复 回复 来自sgfdbhg**的评论: 这本杂志积累了很多素材、提升写作技巧、拓展思维和视野,没有激烈言辞,没有随波逐流,没有哗众取宠,没有低俗老套,对于我们的文章水平有很大的提升,杂志之家的订阅也挺便宜的。 2020-09-09 18:05:14 回复 回复 来自xicidlo**的评论: 订购的书籍都是崭新的,字迹清晰,价格也合适,值得购买,特别喜欢的杂志,十年一直追的杂志。很新很划算,这家店铺的老客户了 一直信赖你们的书籍 2020-06-20 09:01:20 回复 回复 来自fgvfbgj**的评论: 这本书比我想象的尺寸要大,里面配图丰富,可读性强,作为入门书还是非常不错的,对这个杂志之家感里面的书籍感兴趣的可以买来看看,不会感觉枯燥乏味,当然书的质量也是非常不错的。 2020-05-30 14:06:46 回复 回复 来自maijiso**的评论: 编辑非常认真,态度好,让人有家的感觉。所载论文的水平基本上都比较高,外审专家对文章做了详细的批注。给出的意见很诚恳,很有建设性,对文章帮助很大!是一本非常值得投稿和阅读的有价值期刊! 2020-02-17 12:50:09 回复 回复 来自riwoqaa**的评论: 新课程教学杂志的编辑很认真负责,很多细节小问题都被指出来了。工作效率也很高,文章很快就被送审。外审专家的建议也很专业,比较中肯,有参考价值。期刊很不错,值得大家信赖 2019-11-28 17:11:24 回复 回复 来自fuianxz**的评论: 新课程教学杂志的审稿速度还是值得肯定的,工作效率很高。审稿老师给出的意见都很中肯,对问题分析得面面俱到。编辑也比较认真负责的,每次修改稿的时候都会细致到每个细节点上。 2019-08-11 10:45:40 回复 回复 来自bdfhui_**的评论: 新课程教学杂志投了两篇文章,都是修改后录用,投这个期刊的人很多,所以只要是符合期刊要求,有亮点、分析合理基本上都能被收录。审稿人认真负责,对文章校对都相当细致。推荐投稿。 2019-02-06 14:01:11 回复1 jidaoxx**: 我觉得该期刊的编辑和审稿专家都非常负责任,给出了非常好的修改意见。支持 2019-04-14 10:04:00 回复 回复 来自vvizoco**的评论: 新课程教学杂志编辑态度非常和蔼,回复很及时,解释很细心。文章对内容要求很严谨,一定按要求认真准备。希望能帮助到大家哦 2018-11-21 18:52:49 回复 回复 来自baijin3**的评论: 新课程教学杂志的整个审稿流程相当规范,审稿速度也是蛮快的。审稿人是比较认真负责,每次都会给出很多详细且中肯的审稿意见。编辑老师态度真的很NICE,每次电话沟通都很热情及耐心。真的是一个不错的期刊。 2017-02-07 12:16:28 回复3 zhahz_h**: 审稿人水平都可以,能把你文章中的闪光点抓住,肯定你的科研成果,但同时也会犀利地指出你的不足,真的是启发很大 2017-05-11 16:34:57 回复 sdwdoo_**: 杂志整体质量感觉蛮好的,就是期刊的要求确实高,改了无数遍。 2017-07-07 19:37:06 回复 leisbu_**: 该期刊还不错!审稿老师会认真给改稿子,还会提一些有学术性的见解。 2018-04-29 17:00:07 回复 回复 来自shunjin**的评论: 基本都在1-3月内给录用与否的信息,个别论文由于审稿人比较难找,会出现审稿回复较慢的情况。稿件相对来说就很多,因此优秀稿件录用的数量也增多,最终导致见刊较慢。 2016-09-17 18:52:24 回复1 aremine**: 杂志的主编和编辑在努力改变这个期刊的不足!在这个以文章论英雄的年代,相信这个期刊还是对很多人有影响。 2017-12-09 19:21:53 回复 回复 来自jiangwe**的评论: 5月1日投稿,5月11日要求修改,邮寄版面费900元,速度不错,支持一下!新课程教学的!10月份见刊,中文的,已经很给力了!另一篇,14年11月2日投稿,3日审稿,17日要求邮寄版面费,写的有点扎实,挂了个国家自然基金,稿费很少,5月已经见刊,15年貌似版面费涨了,但稿费没涨…… 2016-05-03 10:55:46 回复1 frggse_**: 投稿系统很方便,审稿速度很快。 2018-09-14 09:41:52 回复 回复 来自avxvz**的评论: 新课程教学杂志审稿挺快的,11月18号投稿,12月23号审稿意见返回,两个小修,编辑给的小修,28号修回,1月9号接收,差不多50天搞定,还是蛮快的! 2016-02-01 09:37:12 回复1 poppsd_**: 非常不错的期刊,大家可以试试! 2017-09-16 15:12:20 回复 回复 来自akuu**的评论: 新课程教学杂志水平很高,审稿效率高,专家意见中肯,切中要害!本人9月22日投稿,9月24日送审;10月24日审回;10月28日退修(一般在编辑那放4天):一个修改后录用,一个修改后再审;11月4日修回;11月5日复审;11月7日审回;11月11日退修(从意见来看,复审专家与一审不同):给出一个意见,建议修改后录用;11月18日修回;11月18日副主编终审;11月20日审回:建议录用;11月21日正式录用。从投稿到录用刚好2个月! 2016-01-19 11:11:07 回复 回复 来自jwis20**的评论: 投稿两个月,接收,三个审稿人,一个修改,一个小修,一个要拒,编辑挺好给了修改,认真修改后接收!通过这次的合作,以后我还找你们。 2015-10-02 16:32:05 回复1 annyja_**: 总体来说,不算最快的,但也能在规范时间内完成。推荐 2018-01-14 19:34:29 回复 回复 来自wwmn**的评论: 1.初审速度确实快,没要审稿费,但过了初审根本说明不了什么问题。2.外审一个多月被拒,原因:论题、内容、方法均无创新···估计是压根不想审的节奏,给的意见很空泛3.电话咨询的接线员态度不是很好,爱搭理不搭理的样子 2015-08-13 18:39:23 回复 回复 来自dybo**的评论: 很好的期刊,编辑很有效率,才半天就转外审状态了,外审也快差不多半个月就回来了,小修过后2个月见刊。很值得投的期刊。十分快捷顺利,在线客服服务周到,问题回答十分满意,发论文省心省力省时间! 2015-06-10 15:34:47 回复1 lfivmsc**: 编辑很nice且负责任。有问题可以打电话给编辑,会很有耐心的解答,审稿人审理的十分细致。推荐 2018-06-20 12:40:17 回复 回复 来自desata**的评论: 审稿流程比较长,大概3个多月收到录用通知。编辑老师很好,回答问题很耐心。 2015-05-15 17:09:56 回复1 oiromdc**: 个人感觉还好,编辑和审稿老师都很热心、专业。 2018-11-25 16:58:22 回复 回复 查看更多 评论 登录/注册 登录后即可发表评论 特别说明:评论无需审核,评论内容不代表杂志之家网站意见 新课程教学杂志在线订阅 月刊 主办单位:北京师范大学音像出版社 ¥436.00/1年 人气:9704 立即订购 加入购物车 发货说明: 月刊、双月刊、季刊在上刊后立即发货。 每月15日前(包含15日)订购,可以下月发货。每月15日后订购,下下个月发货。 半月刊、周刊、旬刊每月发货一次。 如有特殊需求请联系客服咨询,全年都是订阅季,支持跨年订阅。 服务保障: 7天无理由退款 本平台30天内买贵退差价 批量采购送礼品 支持过刊或单期购买 免责声明 若用户需要出版服务,请联系出版商。 上一本 雪花 下一本 艺术导刊 友情链接 新课程 教学考试
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